Descrición

Este curso insírese dentro do Programa de Formación Permanente do Profesorado da Universidade de Vigo para o ano 2024.

Entidades organizadoras

Área de Formación e Innovación Educativa (Centro de Posgrao e Formación Permanente).

Información sobre o calendario (datas)

Prazas e créditos

Destinatarios/as

Esta actividade está destinada ao profesorado da Universidade de Vigo. Terá preferencia o profesorado que estea no POD deste ano académico.
Se quedan prazas dispoñibles poderán participar outros perfís da Universidade de Vigo, baixo o criterio da Área de Formación e Innovación Educativa.

Obxectivos

• Utilizar técnicas concretas que contribúan a mellorar a aprendizaxe do profesorado e desenvolvemento intelectual do alumnado.
• Potenciar as aptitudes mentais para aumentar a capacidade de razoamento e resolución de problemas na docencia.
• Utilizar técnicas eficaces para aumentar a fluidez do pensamento aplicado a campos concretos de coñecemento intelectual.
• Aplicar os coñecementos psicolóxicos actuais para facilitar o traballo intelectual, a potenciación da memoria e a xestión adecuada das nosas emocións.

Criterios de selección

Por orde de preinscrición.

Calendario

O curso desenvolverase en modalidade virtual síncrona os días 1, 2, 3 e 4 de xullo de 10 a 13 horas.

Programa

1. Técnicas de aprendizaxe e desenvolvemento intelectual:
   - Métodos de aprendizaxe e desenvolvemento intelectual.
   - Concentración mental e capacidade de observación intelectual.
   - Optimización da memoria a curto, medio e longo prazo.
   - Asimilación intelectual e aprendizaxe de novos conceptos.
   - Novas técnicas de aprendizaxe mental e aplicacións intelectuais.
   - Taxonomía de Bloom e niveis de desenvolvemento mental na docencia.
   
   
2. Técnicas de desenvolvemento persoal:
   - Motivación e actitude no estudo e reciclaxe profesional.
   - Desenvolvemento duns bos hábitos de traballo proactivo.
   - Control de emocións bloqueantes e intelixencia emocional.
   - Profesionalidade e consciencia das novas aprendizaxes.
   - Traballo intelectual cos compañeiros/as e traballo en equipo.
   - Curiosidade e desenvolvemento da capacidade de atención e observación.
   
   3. Métodos de optimización e xestión do tempo profesional:
   - Planificación de actividades a curto, medio e longo prazo.
   - Establecemento das prioridades e importancia das tarefas.
   - Distribución do tempo dispoñible e descansos mentais.
   - Optimización dos esforzos intelectuais para conseguir unha importante brillantez mental sen queimarse.
   - Niveis óptimos de activación mental en cada traballo e momento.
   
   
3. Psicoloxía do traballo intelectual:
   - Novos estudos sobre a plasticidade e adaptación do noso cerebro.
   - A atención selectiva e a focalización mental.
   - Fluír para conseguir un rendemento mental óptimo.
   - Método de ancoraxe mental, primacía e recencia na aprendizaxe.
   - Emocións e regresión estatística segundo Daniel  Kahneman.
   - A aprendizaxe  socioemocional e desenvolvemento persoal.

Impartido en

A parte virtual síncrona desenvolverase no Campus remoto.

Observacións

IMPORTANTE:

Segundo a directriz aprobada pola Comisión de Estudos Propios (CEP) do 26 de xullo de 2022:
“As persoas matriculadas nun curso poderán renunciar a el cunha antelación mínima de tres días hábiles da data de comezo do curso, para deste xeito permitir a asistencia a outra persoa que estea na listaxe de agarda.
No suposto de que a persoa non comunique a súa renuncia coa antelación indicada ou que asista a menos do 20% da formación, terá a menor prioridade de acceso aos cursos que se realicen nos seis meses posteriores, a non ser que presente unha causa xustificada da non asistencia.
De acordo coas características do curso establecerase un mecanismo de control da asistencia ou realización.”

Pode consultar máis información na seguinte ligazón.

Titulación

A superación da formación será acreditada pola Vicerreitoría de Titulacións e Innovación Docente da Universidade de Vigo nun prazo de 21 días desde a finalización dela.

Profesorado

Ramiro Canal Martínez

Estudou Psicoloxía, Psicoloxía educativa e Psicoloxía empresarial pola UNED. É Experto en Planificación Estratéxica pola Universidade Complutense de Madrid, Experto en Xestión do Cambio Empresarial pola Harvard University e Dirección e Xestión de Centros Docentes pola Universidade de Zaragoza.

Ten experiencia en impartición de formación a profesorado universitario sobre competencias transversais.

Sistema de avaliación

• Asistencia ao 80 % das sesións síncronas do curso. Será de obrigado cumprimento que as persoas participantes teñan accesa a cámara web durante o curso e preparado o micrófono para poder intervir na formación.
• Superación dun cuestionario final composto por dez preguntas onde so unha é verdadeira. Haberá tres intentos para superar a proba e o aprobado será a partir do sete.