- Catálogo
-
:::
:::
A perspectiva de xénero na educación
Información do curso
A perspectiva de xénero na educación
| Tipo | Outros cursos | ||||
| Código | IFVX2023I7E9 | ||||
| Nome | A perspectiva de xénero na educación |
|
|||
| Modalidade | Virtual asíncrona | ||||
| Horas | 15 | ||||
| Descrición |
|
||||
| Información de contacto: | |||||
| · Teléfono | Non dispoñible | ||||
| · Fax | |||||
| · Enderezo electrónico | |||||
| Compartir: |
|
||||
Páxina web do curso
https://formacionigualdade.webs7.uvigo.es/Información sobre o calendario (datas)
| Período de matrícula | 02/10/2023 08:00 - 15/10/2023 23:55 |
|---|---|
| Período de docencia | 16/10/2023 - 19/11/2023 |
Prazas e créditos
| Número mínimo de participantes | 1 |
|---|---|
| Número máximo de participantes | 120 |
Destinatarios/as
Comunidade universitaria
Obxectivos
- Introducir transversalmente a perspectiva de xénero nos diferentes ámbitos da vida para desenvolver os valores de igualdade e mellora do benestar.
- Identificar as desigualdades estruturais e sistémicas derivadas da categoría xénero nas áreas sociais, económicas, xurídicas, políticas e culturais e institucións sociais que as perpetúan.
- Facer visibles as achegas das mulleres a diferentes ámbitos de coñecemento.
- Aplicar ferramentas á análise de xénero para revisar e criticar as diversas disciplinas co obxecto de estudo desde a perspectiva de xénero. Detectar as relacións violentas no contexto da discriminación de xénero, identificando e recoñecendo diferentes tipos de violencia contra as mulleres.
- Visibilizar as aportacións das mulleres á contribución dos diferentes ámbitos de coñecemento.
- Realizar traballos, proxectos e investigacións con perspectiva de xénero.
Profesorado
María Mercedes Álvarez Lires, profesora xubilada do Departamento de Didácticas Especiais da Universidade de Vigo.
Iria Vázquez Silva, profesora axudante doutora de socioloxía do Departamento de Socioloxía, Ciencia Política e da Administración e Filosofía da Universidade de Vigo.
Programa
- Tema 1. A coeducación. Boas prácticas:
- a. O concepto de coeducación.
- b. Cuestionando o currículo escolar androcéntrico.
- c. Boas prácticas coeducativas.
- Tema 2. A prevención da violencia de xénero no ámbito escolar:
- a. Violencia de xénero no eido escolar.
- b. Prevención da violencia de xénero no eido escolar.
- Tema 3. A invisibilización e o sexismo na historia da ciencia como mecanismos de exclusión das mulleres:
- a. Introdución. As ciencias en occidente.
b. Mulleres na construción do coñecemento.
c. O papel das mulleres no nacemento e consolidación da ciencia moderna (séculos XVII e XVIII).
d. A ciencia no século XIX: un retroceso para as mulleres.
Observacións
Proxecto financiado polas seguintes entidades:
. 
. 
