Información do curso
JCLIC: CREACIÓN DE ACTIVIDADES EDUCATIVAS
| Tipo |
Curso de Formación |
|
| Código |
CFP0019 |
| Nome |
JCLIC: CREACIÓN DE ACTIVIDADES EDUCATIVAS |
 |
|
Lembre que para acceder ou matricularse nos cursos debe entrar no sistema polo menú de Acceso (á esquerda da ventá). Se aínda non está rexistrado prema
aquí.
|
|
| Modalidade |
Presencial |
| Horas |
12 |
| Descrición |
JCLIC é unha aplicación de Software libre que funciona en diversos contornos operativos (Mac, Linux, Windows e Solaris), e achega unha contorna multimedia para a creación, realización e avaliación de recursos educativos. Porén, os profesionais da educación poden crear aplicacións didácticas e interactivas para traballar aspectos procedimentais de prácticamente tódalas áreas do currículum. |
| Información de contacto: |
|
| · Teléfono |
986 80 20 80 |
|
| · Fax |
986 80 20 82 |
| · Enderezo electrónico |
|
| Compartir: |
|
Entidades organizadoras
Vicerreitoría do Campus de Pontevedra
Información sobre o calendario (datas)
Obxectivos
Importancia da utilización do software libre.
Toma de contacto co contorno JCLIC.
Familiarización cas diferentes ferramentas e candansúas posibilidades.
Integrar recursos multimedia ás actividades que a cotío se empregan na aula.
Coñecer o proceso para a programación de secuencias de actividades organizadas por proxectos.
Publicar na web os materiais creados.
Criterios de selección
Rigorosa orde de prelación.
Calendario
18,20,22,25,27 e 29 de outubro, de 19.00 a 21.00 horas.
Programa
Introdución. JCLIC e JCLIC Author.
Puzzles. Xerador de formas. Xogo de memoria. Sopa de letras.
Asociacións. Actividades de exploración e identificación. Pantalla de información. Xeración automática de contidos.
Actividades de texto. Resposta escrita. Palabras cruzadas.
Secuencias de actividades. Sistema de informes. Importación de actividades.
Modo de pagamento
Matrícula gratuíta.
Impartido en
Aula Tecnolóxica da Casa das Campás de Pontevedra.
Profesorado
Almudena Aparicio Andión
Sistema de avaliación
Contidos teóricos. Exposición de contidos teóricos e formulación de preguntas.
Contidos prácticos. Formulación e resolución de supostos prácticos.
:::
