Qcrypt 2024

2-6 September 2024

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Entre los días 25 y 27 de septiembre de 2024 se celebrará el XVI Congreso nacional y VII Internacional de la Asociación de Estudios Japoneses en España, que en esta edición lleva por título «La imagen de Japón y el Japón de la imagen». El congreso, por primera vez en los 30 años que lleva organizándose, tendrá lugar en Galicia, en la Casa das Campás (sede del Vicerrectorado del Campus de Pontevedra) y la Facultad de Bellas Artes de la Universidade de Vigo. La coordinación del congreso corre a cargo del grupo de investigación dx5 - digital & graphic art research, de la Facultad de Bellas Artes de la Universidade de Vigo. Además, contamos con el apoyo de diferentes investigadores y grupos de investigación tanto nacionales como internacionales. Al igual que en la edición de 2022, en esta ocasión el congreso también tendrá lugar en una doble modalidad de participación (presencial y online), como una vía para fomentar el diálogo y la comunicación con la vibrante comunidad académica de Estudios Japoneses en América Latina.

En consonancia con las líneas de investigación del grupo que organiza el congreso, el tema propuesto para esta edición ahonda en la importancia de la cultura visual en Japón y de Japón, en todas sus modalidades y manifestaciones artísticas y culturales, tanto pasadas como presentes. Asimismo, jugando con el carácter especular del título propuesto, se invita a reflexionar sobre cómo esa rica cultura visual se ha utilizado para la construcción de la imagen simbólica de Japón en todo el mundo. Dado el marcado carácter interdisciplinar de los Estudios Japoneses, creemos que esta propuesta, que sigue gozando de máxima actualidad, nos permitirá descubrir los hallazgos de compañeros e investigadores de muy diversos ámbitos.

Kaltura permite enriquecer os nosos vídeos ao engadir puntos de interacción, cuestionarios e dar un seguimento personalizado.

Este sistema de vídeo está a ser cada vez máis utilizado nas contornas educativas xa que nos permite ter o control sobre o noso contido, decidir onde se publica dentro da nosa materia virtual e como os/as alumnos/as poden acceder a el.

Así mesmo, Kaltura permítenos facer o seguimento da recepción do vídeo mediante analíticas avanzadas.

R é un programa estatístico aberto de uso libre e gratuíto, promovido pola comunidade estatística mundial. Actualmente é o programa máis potente e versátil, con moita diferenza sobre calquera outro (SPSS, SAS, ....), e constantemente incorpóranse a R aplicacións, paquetes, funcións e utilidades de carácter xeral ou especializado de interese para calquera ámbito profesional ou científico.

A creación e manipulación de imaxes é unhas das labores máis habituais nos procesos creativos dixitais. Con este curso perséguese que os/as participantes adquiran as nocións e habilidades básicas para o tratamento de imaxes, desde retocalas ou editalas, ata crealas desde cero nunha nova composición con formas libres, de modo que non só adquiran unhas nocións básicas sobre programas de edición, senón sobre aspectos concretos de deseño gráfico.

LibreOffice é OpenOffice son proxectos licenciados en software libre, e están dispoñibles de balde para seren descargados en varias plataformas. Neste curso poderás atopar apuntes, vídeos e exercicios para aprender a dominar edición de documentos de texto.

Este curso busca dotar ao persoal científico no coñecemento dos elementos básicos da edición de textos matemáticos para a elaboración de documentos científicos baixo o ambiente LaTeX, como artigos, reportes e libros.

Obtención por parte do alumno dos coñecementos necesarios para desenvolver programas informáticos empregando a linguaxe de programación Python. Ademais da aplicación de devanditos coñecementos á resolución de problemas de computación diversos.

O estrés é un dos efectos máis prexudiciais que se produce entre os profesores/as das universidades, consecuencia das múltiples tarefas e actividades académicas. Pode causar ansiedade, malas decisións, precipitación, agresividade e toda unha gama de enfermidades psicosomáticas.
Neste curso preténdese previr, controlar e minimizar os efectos que o estrés causa entre os profesores/as de universidade. Cunha xestión adecuada do estrés conséguese tomar mellores decisións, un control das situacións conflitivas, a optimización do tempo dispoñible, a diminución das preocupacións, e unha mellor calidade de vida profesional e persoal.

Curso especialmente pensado para o persoal que forma parte dos equipos de intervención e de interese para os demais membros incluidos nos equipos de emerxencia dos planes de autoprotección dos centros de traballo da Universidade de Vigo.

Curso especialmente pensado para o persoal que forma parte dos equipos de intervención e de interese para os demais membros incluidos nos equipos de emerxencia dos planes de autoprotección dos centros de traballo da Universidade de Vigo.

Curso especialmente pensado para o persoal que forma parte dos equipos de alarma e evacuación nos plans de autoprotección dos centros de traballo da Universidade de Vigo.

Curso especialmente pensado para o persoal que forma parte dos equipos de alarma e evacuación nos plans de autoprotección dos centros de traballo da Universidade de Vigo.

DiD is a quasi-experimental research design that allows researchers to estimate the causal effect of a treatment or intervention on an outcome of interest when there is data available on a control and a treatment group before and after the treatment.

In this intensive course, we will review the basic DiD design, study its identifying assumptions and explore some of the recent advances regarding heterogeity-robust estimators in settings with variation in treatment timing. The course will build on three pillars: conceptual understanding, critical evaluation and practical implementation.

By the end of the course, participants will have a solid grasp of the DiD research design and will be able to apply it to their own research projects.