O curso desenvolve as competencias profesionais docentes necesarias para realizar un deseño tecno-pedagóxico de Aula Invertida nunha materia, e levalo á práctica. Trátase dun curso introdutorio e eminentemente práctico en torno ao modelo didáctico da Aula Invertida, de cara a ser empregado de xeito parcial ou total nunha materia e con especial insistencia na xeración de contidos educativos axeitados para este modelo.

A creación e manipulación de imaxes é unhas das labores máis habituais nos procesos creativos dixitais. Con este curso perséguese que os/as participantes adquiran as nocións e habilidades básicas para o tratamento de imaxes, desde retocalas ou editalas, ata crealas desde cero nunha nova composición con formas libres, de modo que non só adquiran unhas nocións básicas sobre programas de edición, senón sobre aspectos concretos de deseño gráfico.

A creación e manipulación de imaxes é unhas das labores máis habituais nos procesos creativos dixitais. Con este curso perséguese que os/as participantes adquiran as nocións e habilidades básicas para o tratamento de imaxes, desde retocalas ou editalas, ata crealas desde cero nunha nova composición con formas libres, de modo que non só adquiran unhas nocións básicas sobre programas de edición, senón sobre aspectos concretos de deseño gráfico.

LibreOffice é OpenOffice son proxectos licenciados en software libre, e están dispoñibles de balde para seren descargados en varias plataformas. Neste curso poderás atopar apuntes, vídeos e exercicios para aprender a dominar edición de documentos de texto.

A formación está dirixida ao profesorado que ou ben posúe coñecemento básico da ferramenta con anterioridade ou ben participou no curso de iniciación que serve de introdución a este.

Ao finalizar o curso os/as participantes na formación coñecerán en profundidade as posibilidades que lles ofrece Excel para a importación e o tratamento de datos: cadros de mando, importación desde fontes de datos externas, conexión a bases de datos remotas etc.

Ademais, introducirase o concepto e utilidade do modelo de datos, permitindo, entre outros, a creación de táboas e gráficos dinámicos de múltiples fontes ao mesmo tempo. Así mesmo, analizaranse as posibilidades que ofrece Excel no campo da estatística introducindo as principais ferramentas dispoñibles neste campo.

Cando o alumnado está nas aulas, o profesorado pode saber como se está a desenvolver o proceso de ensino-aprendizaxe. A interacción que ten a través de preguntas e respostas proporciónalle moita información, mais tamén o fan as miradas, os silencios, os murmurios ou as cabezas agachadas. E cando o estudantado está a traballar en liña, que sabemos do que está a facer? A analítica da aprendizaxe é a ferramenta que nos pode axudar a entender e mellorar o labor docente neste escenario.

Este curso pretende proporcionar ao profesorado información e habilidades sobre como pode desenvolver a súa docencia ao longo de todo o ciclo da analítica da aprendizaxe. Trataranse os métodos básicos, incluíndo a alfabetización en datos e os estándares de ética e privacidade. A finalidade é que o profesorado poida aplicar o aprendido no seu día a día, principalmente na Educación Superior desenvolvida total ou parcialmente en contornas dixitais.

Nas contornas educativas nos que se empregan sistemas de xestión da aprendizaxe (SXA) como Moodle, a educación inclusiva depende de tres elementos crave: a accesibilidade do SXA, a accesibilidade dos contidos educativos que se publiquen no SXA e a interacción inclusiva entre o estudantado e o profesorado.
Neste curso abordarase a accesibilidade dos contidos educativos. En concreto, a accesibilidade dos documentos electrónicos creados cun paquete ofimático como Microsoft Office ou similar e a súa exportación a formato Adobe PDF. Ademais, tamén se abordará a creación de vídeos educativos accesibles e a súa publicación en Youtube.

Esta actividade formativa busca que o profesorado mellore as súas presentacións con PowerPoint e empregue correctamente a imaxe corporativa da Universidade de Vigo.

Trátase dun curso práctico no que se analizarán anonimamente exemplos reais das guías docentes publicadas na aplicación da Universidade de Vigo e o alumnado do curso redactará seccións das súas propias guías docentes, que serán corrixidas individualmente.

O curso busca que o profesorado poida xerar e modificar os contidos en blogs e webs, identificando  as necesidades de comunicación e a personalizando os contidos e deseño.

O enfoque integral ou  transversalización da perspectiva de xénero na investigación e a docencia universitaria remite á análise do modo en que se deseña a investigación, así como ao proceso de ensinoaprendizaxe das materias co obxecto de planificar accións dirixidas a omitir posibles nesgos de xénero en cada un dos seus elementos e dimensións. A súa inclusión permite, entre outros: reflexionar de forma crítica sobre as relacións de xénero e estimular o pensamento crítico; repensar as prácticas en investigación e docencia; incrementar a calidade científica e docente; incrementar a relevancia social da produción científica e transmisión de coñecemento; afondar nas necesidades sociais e responder os requirimentos crecentes de institucións financiadoras e revistas científicas.

Esta formación ten como finalidade poñer en común boas prácticas que se desenvolven no Programa Universitario de Maiores.

Registration platform of ESFLC2023.

Este curso quere achegar os recursos suficientes para poder redactar e corrixir textos vinculados co dereito e coa administración cun nivel de calidade que se corresponda co uso propio da lingua galega en ámbitos administrativos e xurídicos.

Curso destinado a persoas interesadas en mellorar a súa competencia escrita. 

Escribir pode ser unha tarefa actractiva se adquirimos certas habilidades e coñecementos que melloran, e moito, os nosos textos. Por iso un curso de redacción e estilo pode representar unha oportunidade para achegar coñecementos de estilo e de redacción a quen se enfronta diariamente coa tarefa de producir escritos.

Curso destinado a persoas interesadas en repasar e mellorar os seus coñecementos lingüísticos.

Estudantes de programas de intercambio, PAS e PDI da UVigo proveniente de fóra de Galicia.

Students exchange programme,

Persoal de administración e servizos.

Persoal de administración e servizos.

Persoal de administración e servizos.

As xornadas Venres de voluntariado, constitúen unha ocasión para coñecer directamente os distintos programas de voluntariado que oferta a  Universidade de Vigo, tanto os programas propios coma aqueles organizados con entidades sociais.

O obxectivo das xornadas é fomentar a realización de voluntariado entre a comunidade universitaria da Universidade de Vigo.

CEB-EIB 2023