A comunicación é unha competencia fundamental para o persoal docente. Nesta actividade formativa afondarase nas estratexias que melloran a comunicación entre e co alumnado.

As competencias transversais son aquelas xenéricas e comúns para a maioría das profesións e que se relacionan coa posta en práctica integrada de aptitudes, trazos da personalidade, coñecementos e valores adquiridos. Esta actividade formativa ten como finalidade afondar no desenvolvemento das competencias transversais para o desenvolvemento persoal e profesional (autoestima, empatía, asertividade, traballo en equipo, resolución de conflitos...).

Esta actividade formativa ten como finalidade que o profesorado sexa quen de desenvolver experiencias de aprendizaxe que favorezan a motivación do alumnado a través do xogo, tanto dentro como fóra da clase.

Os laboratorios virtuais son unha ferramenta de simulación que permite aos alumnos/as poder traballar con abstraccións de sistemas reais da mesma forma que traballarían un proceso real. Realizarase a introdución detallada aos conceptos de laboratorios virtuais e realizarase un obradoiro práctico sobre o uso de Easy Java Simulations, unha contorna de programación gráfica que permite desenvolver este tipo de laboratorios de xeito sinxelo.

A linguaxe estatística R, coa súa interface gráfica RCommander, é un software liberado cunha licenza libre de referencia nos estudos estatísticos, e é unha alternativa real ás diferentes solucións privativas para este tipo de estudos. O curso vai desde a instalación de RCommander, ata o manexo de datos, creación de gráficos ou a realización de estudos estatísticos descritivos.

O profesorado a miúdo tense que enfrontar a situacións onde precisa un nivel de deseño e maquetación máis avanzado. Por exemplo, para elaborar materiais didácticos, libros, publicacións ou  posters para enviar a congresos... O programa Scribus é a solución en software libre que aporta gran flexibilidade no deseño. Nesta actividade formativa atoparás materiais, vídeos e exercicios para aprender e comezar a dominar a maquetación.

O programa Octave é a solución en software libre para a realización de estudos de cálculo numérico.  Permite manexar datos, xeración de gráficos e instalación de librarías e complementos.

Unha páxina web sinxela pode facela calquera persoa cuns coñecementos básicos de informática. É o caso dun profesor/a que quere facer unha páxina web persoal ou unha páxina de apoio a un curso ou materia. Neste curso explicaremos como construír unha páxina web empregando o programa libre Kompozer.

Os portafolios reflicten de modo efectivo a aprendizaxe e/ou experiencia profesional dunha persoa, grupo ou institución. Un portafolios é unha selección do mellor traballo dunha persoa que relata de xeito reflexivo os seus progresos e as achegas conseguidas na súa traxectoria académica e/ou profesional.

A finalidade é mellorar as habilidades comunicativas en inglés nos foros internacionais: congresos, cursos ou seminarios.

Curso totalmente no presencial cuyos contenidos son las técnicas estadísticas más utilizadas en la investigación científica, con un enfoque práctico que permite su aplicación inmediata a datos propios mediante el programa estadístico R.  El programa estadístico R es gratuito, facil de instalar, y el más potente (con mucha diferencia) de los programas estadísticos de uso general existentes. El curso se puede seguir desde un ordenador personal en cualquier localización, y en horario libre. La superación del curso permite obtener un diploma acreditativo o título propio de la Universidad de Vigo.

A finalidade da xornada é ofrecer unha serie de criterios sobre o manexo seguro e a xestión do risco de botellas e botellóns de gases comprimidos nos laboratorios

Acción formativa para o persoal de nova incorporación a Universidade de Vigo

Acción formativa para o persoal de nova incorporación a Universidade de Vigo

Actividade formativa memoria verifica: Grupos de discusión sobre nosas teses de doutoramento recentes

Debate sobre as investigacións que foron defendidas como teses de doutoramento nos últimos anos, dirixidas por profesorado do programa de doutoramento, coa explicación por parte dos directores do procedemento seguido para a conclusión dos devanditos traballos de investigación.

Actividade formativa memoria verifica: Jornadas de doutorandos/as

Xornadas científicas de presentación de traballos de doutorandos/as relacionados coas diferentes manifestacións da Comunicación. Segundo establece a memoria verificada do programa, as actividades correspondentes inclúen conferencias plenarias e presentación de comunicacións en sesións paralelas en dúas xornadas no mes de xullo. Os propios estudantes participan na organización e xestión de programa (baixo supervisión dos coordenadores de cada un dos anos do programa), así como coa presentación de ponencias, para coñecer de primeira man a estrutura dos encontros científicos. Os resultados son publicados en actas polo propio programa e as ponencias grabadas por UvigoTV e expostas no respositorio do Campus do Mar

Actividade formativa memoria verifica: Primera, segunda y tercera presentacións de plans de investigación e avaliación de actividades

Xornadas de presentación das investigacións dos doutorandos e doutorandas do programa de doutoramento en Comunicación. Segundo establece a memoria verificada do programa, as actividades correspondentes inclúen para cada doutorando/a unha exposición pública do seu traballo e a súa defensa posterior perante un tribunal composto por tres doutores/as. Existe unha presentación específica para cada un dos tres anos de formación de que consta o programa, en datas diferentes, nos meses de maio, xuño e xullo

Actividade formativa memoria verifica:Cursos de formación transversal

Este taller está orientado a que os participantes adquiran unha formación básica que permita o desenvolvemento de librerías ou paquetes a través do programa R (www.r-project.org), e o seu envío ao CRAN

Actividade formativa memoria verifica:Cursos de formación transversal

This course is aimed for both statisticians interested in multi-state models and applied researchers (economists, biologists, engineers, physicians...) who encounter time-to-multiple event data problems in their subject matter area. Starting with competing risks, cause-specific and subdistribution hazards are introduced, as well as cumulative incidence functions and transition probabilities in general, and relevant estimation techniques and regression methods are explained. Generalizations to more general multi-state models including the progressive illness-death model will be considered. The concepts and methods are illustrated through real data analysis by using the free software R

Actividade formativa memoria verifica: Cursos de formación transversal

This course is aimed for both statisticians interested in multiple testing theory and applied researchers (economists, biologists, engineers, physicians...) who encounter multi-dimensional testing problems in their subject matter area. Multiple type I and type II error rates are introduced, as well as adjusted p-values, and relevant procedures such as false discovery rate controlling methods are explained. The concepts and methods are illustrated through real data analysis by using the free software R

Actividade formativa memoria verifica:: Seminario y/o congreso sobre Protección de los derechos fundamentales. Especial referencia a los derechos de los ciudadanos en la sociedad de la información

Seminario de 20 horas de duración dedicado al estudio de los diversos mecanismos y vías que prevé el ordenamiento jurídico para la protección de los derechos fundamentales en los distintos ámbitos (civil, penal, laboral…), y en particular, frente a las lesiones derivadas del uso de las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación.

Actividade formativa memoria verifica:: Aplicaciones de la psicología jurídica desde la justicia terapéutica

Seminario de 20 horas de duración, sobre el papel e incidencia de la psicología jurídica en los métodos de solución de conflictos informados por los principios de la llamada Justicia Terapéutica, especialmente la mediación

Actividade formativa memoria verifica:: Seminario y/o Congreso sobre Menores en conflicto: proceso penal y sistemas de intervención

Seminario de 20 horas de duración, en el que se abordará la situación de los menores en conflicto con la ley penal desde una perspectiva multidisciplinar: el menor como infractor, el proceso penal de menores y los mecanismos de intervención socioeducativa con los menores infractores

Actividade formativa memoria verifica:Defensa del plan de investigación

Taller para la preparación de la defensa del plan de investigación que todos los alumnos de Doc_TIC tienen que realizar. Los alumnos reciben formación acerca de cómo presentar de forma eficaz tanto oral como por escrito, el trabajo de investigación realizado. Asimismo se formará en cómo planificar y definir su trabajo de investigación.

Dada la evolución de la matricula de estudiantes en Doc_TIC, la previsión es tener sobre 80 alumnos matriculados en el curso 2016-2017. Dado este elevado número de alumnos el taller se organiza en 4 grupos, cada uno de ellos asignado a un equipo de 3 profesores que actúan asímismo como tribunal de evaluación. La coordinadora del programa es la coordinadora del taller.

El taller se organiza en las siguientes actividades presenciales y no presenciales:

- Presencial:4 horas en 2 sesiones de 2 horas cada una. Una sesión en la primera semana de abril y otra en la primera semana de mayo, de introducción, preparación y seguimiento del trabajo a realizar. Se realizan a nivel de grupo, por lo que son 4 horas presenciales por profesor.

- Trabajo autónomo del alumno de preparación del poster.

- Presencial: 2 jornadas de 5 horas cada una en Junio donde se combinan presentaciones de investigadores invitados con las sesiones de poster donde los alumnos defienden su trabajo. La asistencia es obligatoria para todos los alumnos que bien actúan como ponentes en la sesión que le corresponda, o bien como audiencia. Cada equipo de profesores está en las sesiones donde están sus estudiantes y en las conferecncias invitadas. Se estima que esta actividad requerirá 6 horas presenciales de cada profesor (3h en cada jornada). La coordinadora de Doc_TIC estará presente durante todas las jornadas.